岳阳优秀教师张凤鸣平等课堂来育人amp160潜心学改是为志【消息】

发布时间：2020-09-16 03:33:41 阅读：次来源：电热片厂家

临湘市第六中学校长张凤鸣（中）结合实际情况，成立新课程改革领导小组，制订了新课改10年计划和学校发展中长期规划。

“平等课堂”教学模式，提倡“学、导、练三位一体，疑、探、悟环环相扣”的教学原则。

编者按：为迎接党的十九大胜利召开，进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业，吸引优秀人才投身教育，鼓励教育系统的“优秀者”“奉献者”“坚守者”，建设一支高素质教师和教育管理干部队伍，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，9月8日，岳阳市授予刘望华等10名同志“岳阳市优秀教师”荣誉称号。

从9月11日起，红网岳阳站推出“岳阳优秀教师”系列报道，全方位展示优秀教师风采。

红网时刻9月19日讯（岳阳分站记者钟佛砂）1982年，张凤鸣参加教育工作，先后在湖南省岳阳市临湘市源潭镇中学、儒溪镇中学、乘风乡联校、桃林镇联校教书。作为一名党员教师，张凤鸣始终把教学质量放在首位，将乡镇的几所教学薄弱学校，通过多方教改，提升至全市先进行列。2006年，张凤鸣通过竞聘任临湘市第六中学校长。

潜心课改下的平等课堂

临湘市第六中学始建于上世纪初期，2005年前后，随着城镇化进程提速，进城务工、创业人员迅猛增长，临湘市六中生源爆满，3000多名学生被分成46个教学班，平均班额在70人左右, 导致教学质量滑坡,大班额问题严重制约了学校的发展。

“我们要穷则思变，突破学校发展的瓶颈。”张凤鸣有了一个清醒的判断，“教学时间有限、教学方法也用到极致，必须找到新的增长点，这个增长点就在我们的课堂。”

张凤鸣结合实际情况，成立新课程改革领导小组，制订了新课改10年计划和学校发展中长期规划。以高效课堂改革为切入点、精细化管理为手段，全方位引进先进的教育理念和现代化的教学手段，努力探索“实用、高效”的“平等课堂”教学新模式。

“平等课堂”教学模式，提倡“学、导、练三位一体，疑、探、悟环环相扣”的教学原则，将课堂划分为三个十五分钟，称为“3.15模式”。鼓励学生自主学习，要求教师精讲。“学、导、练”各占15分钟，坚持了“三个严禁”：严禁放任自流；严禁满堂灌；严禁以练代教。

在张凤鸣的指导管理下，这一教学模式逐渐形成了完善的理论体系和实践操作模式。2015年岳阳市课改现场推进会在临湘六中召开，张凤鸣以“平等课堂”教学模式做了经验分享；2016年临湘六中被评为岳阳市“教育教学优胜单位”，这是临湘地区义务教育阶段唯一获此殊荣的单位；6年来，临湘六中中考成绩连续位列临湘市第一名，进入岳阳先进行列。

立足实际抓科研言传身教同成长

无论是作为老教师还是学校校长，张凤鸣都将培养青年教师的工作放在重要地位，他主动承担校教研教改课授课任务，每期坚持听课达30余节，与学校青年教师钱静、毛文丽、徐志、甘华等结对子，一对一进行帮扶。现今，钱静老师成为学校优秀的骨干老师，所带领的九年级数学教研组被评为湖南省“优秀教研组”；毛文丽老师成为校青年骨干教师，在2015年举行的全国中小学农村教师英语比赛获全国一等奖；甘华和徐志两位老师也已成学校行政管理者，成为学校的中层骨干力量。

同时，张凤鸣也将教研作为日常工作的重要抓手，他主持研发的课题《新形势下教师职业倦怠的成因与研究对策》《“平等课堂”研究成果》在岳阳市的课题评选中获得过一、二等奖，参与的《写作创新之法》校本教材在岳阳市优秀校本课程资源评选中被评为二等奖。张凤鸣还指导和参与过学校多项省市重点课题的研究，在他的管理下，临湘市六中的科研成果不断涌现，科研工作迈入新台阶。

“真的教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”平等课堂是平等的交流，在教学过程中，教师打造平等民主的课堂文化，让教师不再是简单的教学管理者和知识的传授者，而是学生学习的伙伴；让师生之间构建出民主、平等、合作的伙伴关系，形成教师乐教、学生乐学的教育新常态。

正如张凤鸣校长所言：“课改也好，德育也罢，目的都应该是为了立德树人，让学习的过程有吸引力，整合各种力量，变成学生成长的最佳动力。”